Lunes 7 de Septiembre Español- Inglés
ÁREA: Español
TEMA: La metáfora
ACTIVIDAD:
1-Leer y copiar en el cuaderno de español, la siguiente información:
La metáfora es una figura retórica consistente en nombrar un término real con uno imaginario, entre los cuales existe una relación de semejanza.
La metáfora posee un importante poder poético, porque en muchos casos, tiene la capacidad de embellecer y enriquecer el significado usual de las palabras, pero de manera sencilla y expresiva. Como la imaginación de los niños no tiene límites, la combinación puede ser muy divertida y enriquecedora.
Si decimos de alguien: 'su sonrisa es un sol' está claro que queremos decir que su sonrisa es hermosa, muy bonita, pero de una forma adornada poéticamente y estamos utilizando una metáfora. Ejemplos de uso de la metáfora:
1-'Cuando llueve los conejitos se ponen debajo de las setas y así no se mojan', dicen los niños por el parecido del paragüas al sombrerillo del hongo.
2- 'Los osos entraron por la boca de la montaña', refiriéndose sin duda a las cuevas.
3-'Está llorando el cielo', cuando está lloviendo.
4- 'Tiene los cabellos de oro', si tiene el pelo rubio
5- 'Corre como una liebre', para decir que corre a mucha velocidad.
Tomado de:
2- Escribe en el cuaderno, completa las descripciones teniendo en cuenta las imágenes, recuerda que deben ser coherentes, envía la foto de la evidencia a tú docente.
Imagen tomada de: https://co.pinterest.com/pin/2111131059587474/
ÁREA: INGLÉS
TEMA: Parts of the house
ACTIVIDAD: 1
1) Escribe el siguiente vocabulario de las partes de la casa en inglés, recuerda prestar atención a la correcta escritura de las palabras.
Balcony: Balcón
Basement: Sótano
Bathroom: Baño
Bedroom: Dormitorio, habitación
Garage.Garaje
Garden: Jardín
Kitchen: CocinaGrass: Césped
Living room: Sala
Roof: Techo
Dining room: Comedor
Window: Ventana
Courtyard: Patio
ACTIVIDAD:2
2) Dibuja y colorea una casa en el cuaderno o en una hoja de block y escribe sus partes en inglés, envía foto al whatsapp de la docente.
ACTA:
7 SEPTIEMBRE
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HORA |
ACTIVIDAD |
RECURSOS |
OBSERVACIONES |
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7:00 Am
A 4:00 Pm |
Entrega de
actividades a los estudiantes enviando
el en grupo audios y explicaciones Individuales
o grupales a los estudiantes y a los padres Cuando lo
requieran |
Celular -WhatsApp -Internet -
Computador -Blog de
nivel |
Se realiza
revisión de trabajos actuales y atrasados. Se revisa
concentrador de notas para reportar anomalías. Directivos
envían agenda de trabajo para esta semana, mañana hay reunión de grados 3 , 4
y 5 de 8 a 10am para hablar sobre trabajo virtual, |
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