JUEVES 11 DE JUNIO DEL 2020 cátedra de la paz - Educación física

Imagen tomada de: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.judiapps.palabrasdealientocristianas&hl=pt

ÁREA:Cátedra de la paz 

TEMA:Solución de conflictos 

ACTIVIDAD:1

Lee con atención cada una de las imágenes que encontraras a continuación

https://www.slideshare.net/MaravillasRuizMartne/propuesta-actividad-resolucin-conflictos-juego-de-rol

https://www.slideshare.net/MaravillasRuizMartne/propuesta-actividad-resolucin-conflictos-juego-de-rol

https://www.slideshare.net/MaravillasRuizMartne/propuesta-actividad-resolucin-conflictos-juego-de-rol

ACTIVIDAD 2 

Busca en el diccionario el significado de cada una de las  siguientes palabras para escribirlas en el cuaderno de ciencias sociales 

Conflicto - dialogo - respeto - empatía - escuchar 
ACTIVIDAD 3 

Responde las siguientes 3 preguntas relacionadas con la temática  trabajada                         PONTE EN MI  LUGAR1 ¿Quién crees que tiene la culpa en este conflicto? Ana o Rosa 

2 ¿Escribe como se siente cada una de las niñas con este conflicto?

3 ¿Que les aconsejaría a cada una de las niñas para resolver este conflicto?

Recuerda mandar la foto a WhatsApp interno de la profesora de las dos actividades indicadas el significado de las palabras y las respuestas de las 3 preguntas

AREA: 
Educación Física

TEMA: Salto

ACTIVIDAD: 
1-Leer el siguiente texto, sobre la importancia de saltar.

1. Resistencia y flexibilidad. Saltar es un auténtico deporte, y con él los niños pondrán a prueba su resistencia. Aguantar saltando es un ejercicio que puede ayudar a los niños a poner a prueba y a superar su límite de vigor. También contribuirá a que sean más ágiles y flexibles, además de rápidos, puesto que el ejercicio requiere de movimientos veloces y saltos muy seguidos.

2. Coordinación y psicomotricidad. Otro de los grandes beneficios de saltar es la coordinación de brazos y piernas. La psicomotricidad se trabaja en este tipo de juegos, porque los músculos están en constante movimiento, sin confundir la manera de realizar los saltos y mover los brazos.

3. Reflejos y equilibrio. Otra ventaja de que los niños salten es que aumentan sus reflejos y su capacidad de equilibrio, además de su visión espacial. Saltar requiere tesón y fuerza, pero también ser conscientes de la cantidad de saltos que deben darse, cómo de altos y en qué ritmo. También se requiere de equilibrio para no perderlo conforme se va saltando al son de las canciones o del ritmo.

Tomado de:http://vallekids.cl/la-importancia-de-saltar/



2- Observa las imágenes, elige una de ellas para que saltes, si deseas inventa una diferente, luego toma un video de 15 segundos y envíalo a la docente por whatsapp.


Imagen tomada de:
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fninos.sindieta.online%2Fpost15141-syby.php&psig=AOvVaw2F8a2IKePV6bAl0dYxHoJ-&ust=1591387715479000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCODz9eX76OkCFQAAAAAdAAAAABAD




Imagen tomada de:
http://individualestsafad.blogspot.com/p/iniciacion-salto-de-longitud-en-una_3.html


Imagen tomada de:
https://deporte.uncomo.com/articulo/ejercicios-para-mejorar-el-salto-de-altura-25823.html

FECHA: Jueves  11 de   Junio del 2020

HORA	ACTIVIDAD	RECURSOS	OBSERVACIONES
7.00 am  a 3:00 pm	Reunión docentes grado cuarto por videollamada de whatsapp de 10:00 am a 10:40 am, se trataron los siguientes aspectos: -Aún no hay fecha de culminación de segundo periodo. -Modificaciones en el horario escolar  de grado cuarto, puesto que algunas áreas ya se terminaron: Inglés y Educación Física y en otras áreas estamos  atrasadas  debido a que algunos días no ha habido clase. -Se establece  que en la carpeta de  Google Drive se actualice regularmente la información de las novedades de cada grupo resaltándola con color rojo para tenerla lista para cuando sea solicitada por coordinación. -Distribución de tareas próxima semana: docente Yaneth Fernanda Cardona Florez encargada de las actas grupales y docente Paula Andrea García encargada de las reflexiones en cada una de las entradas del blog. -Docente Gloria Yaneth Zuleta Velásquez socializa la revisión realizada a los  indicadores de desempeño correspondientes al segundo periodo de cada una de las áreas, ya que algunos  deben ser modificados debido a que las clases son virtuales. -Se establecen parámetros para evaluar convivencia en el segundo periodo: entrega a tiempo de trabajos, orden en los trabajos, uso adecuado de la herramienta tecnológica con la que realiza las actividades virtuales, trabajo diario de dos horas. Acta de registro diario.	Whatsapp  Blog	Comunicación continua con padres a través de mensajes escritos, llamadas y audios.