Martes 12 de Mayo Español- Religión.
Semana del 11 al 14 de Mayo

Imagen tomada de: https://frases.top/frases-familia/frases-ninos/
ÁREA:Español
TEMA: Tipos de descripción.
ACTIVIDAD:
1-Leer la información sobre los diferentes tipos de descripción, tomar apuntes en el cuaderno.
2-Luego piensa en un personaje, elige un tipo de descripción, para que en una hoja de bloc o de cuaderno, represente con texto y dibujo.

Imagen tomada de:https://es.slideshare.net/docentehumanidades/la-descripcin
Ejemplos que pueden ayudar en la construcción de la descripción, solo leer:
1-Ejemplo de Retrato:
El tío Lucas era más feo que Picio. Lo había sido toda su vida, y ya tenía cerca de cuarenta años. Sin embargo, pocos hombres tan simpáticos y agradables habrá echado Dios al mundo. Luego venía la voz, vibrante, elástica, atractiva. Llegaba después lo que aquella voz decía: todo oportuno, discreto, ingenioso, persuasivo.
2 Ejemplo de Etopeya:
Rosa, mi abuela, era una mujer cálida y amable, siempre dispuesta a estar ahí para ti, y aunque no era una mujer de mente abierta y moderna, si era una mujer que sabía escuchar a todo aquel que necesitara ser escuchado, entendía tus problemas y siempre daba los mejores consejos. ¿Cómo no extrañar a una mujer así? trabajadora, noble, paciente, amorosa; ella era la luz en la obscuridad, la esperanza en medio del desastre, la mujer que con su particular forma de pensar y ver la vida, llenó de alegría y amor la vida de todos quienes la conocieron
3-Ejemplo Prosopografía:
Los ojos verdes, rasgados; las pestañas luengas; las cejas delgadas y alçadas; la nariz mediana; la boca pequeña; los dientes menudos y blancos; los labios, colorados y grosezuelos; el pecho alto; la redondeza y forma de las pequeñas tetas, ¿quién te la podría figurar?, que se despereza el hombre cuando las mira...
Fernando de Rojas "La Celestina"
4-Ejemplo Caricatura:
Él era un clérigo de cerbatana, largo solo en el talle, una cabeza pequeña, pelo bermejo (no hay más que decir para quien sabe el refrán), los ojos avecindados en el cogote, que parecía que miraba por cuevanos, tan hundidos y escuros, que era buen sitio el suyo para tiendas de mercaderes; la nariz, entre Roma y Francia, porque se le había comido de unas búas de resfriado, que aun no fueron de vicio porque cuestan dinero; las barbas descoloridas de miedo de la boca vecina, que, de pura hambre, parecía que amenazaba a comérselas; los dientes, le faltaban no sé cuántos, y pienso que por holgazanes y vagamundos se los habían desterrado; el gaznate largo como de avestruz, con una nuez tan salida, que parecía se iba a buscar de comer forzada de la necesidad; los brazos secos, las manos como un manojo de sarmientos cada una.
5- Ejemplo topografía:
El paraje era severo, de adusta severidad. En el término del horizonte, bajo el cielo inflamado por nubes rojas, fundidas por los últimos rayos de sol, se extendía la cañada de montañas de la sierra, como una muralla azulado-plomiza, coronada en las cumbres por ingentes pedruscos y veteada más abajo por blancas estrías de nieve… “La Sisma” Pío Baroja.
Proyecto de Ortografía y Caligrafía.
Afianzando y mejorando la letra, por ello debes trazar en el cuaderno de doble línea la siguiente plana

Imagen tomada de:https://co.pinterest.com/pin/718042734328213800/
ÁREA: Religión
TEMA: Vocación y misión del pueblo de Israel
ACTIVIDAD:
1- El siguiente texto es de solo lectura para responder la actividad numero 2.
Imagen tomada de: Niño, M. y Espeleta, M.
(2018).Tenemos una misión en el mundo grado cuarto. Bogotá, Colombia. Hermanas
vicentinas.
2- Resuelve en el cuaderno de religión la siguiente actividad, debes tener en cuenta la información de la actividad 1.
Imagen tomada de: Niño, M. y Espeleta, M. (2018).Tenemos una misión en el mundo grado cuarto. Bogotá, Colombia. Hermanas vicentinas.
Envía foto de la actividad 2 al whatsapp de la docente.
FECHA: Martes 12 de mayo del 2020
|
HORA
|
ACTIVIDAD
|
RECURSOS
|
OBSERVACIONES
|
|
8:00 am a 3:00 pm
|
Reunión
de docentes grado cuarto por whatsapp de 8:00 am a 9:00 am, para recolección
de información de novedades presentadas en cada grupo: total estudiantes
atendidos, los que están fuera de la ciudad, que están trabajando con guías o
a través de programas educativos de televisión
Docente Luz Adriana Hurtado envía al
grupo informe enviado a su vez por la coordinadora
académica María Judith Trejos
Peláez sobre actividades (canto, poesía, tejido, pintura, dibujo, teatro,
trova, disfraz, chistes, mímica, baile, juego, entre otras) para el día
viernes celebración virtual día del maestro; socialización de posibles
maneras de participar, se hará un video en homenaje al grupo docente.
Entrega
y explicación de actividades a los estudiantes.
Acta
de registro diario.
|
Whatsapp.
Blog.
|
Explicaciones a través de audios, fotos, mensajes
escritos y llamadas a padres de familia.
|





Comentarios
Publicar un comentario